Programa de apoyo a los jóvenes negros, indígenas y de la periferia

Introducción

Cuando me seleccionaron para participar en el Leadership Bootcamp de LALA, sentí una mezcla de sentimientos ambivalentes: felicidad extrema por otro logro y miedo ante lo nuevo que me esperaba. Pero, como he aprendido a hacer con cada oportunidad, la aproveché a pesar de toda la inseguridad. 

Como joven negra del nordeste de Brasil, dar el primer paso para inscribirme en un programa de desarrollo del liderazgo latinoamericano no fue fácil ni intuitivo porque tuve que forjarme un camino desconocido. ¿Qué era un Postulación? ¿Me encontraría con personas del nordeste, negras y pertenecientes a minorías? La excitación ante esta nueva oportunidad convivía proporcionalmente con la incertidumbre sobre su entorno y sus gentes. Sin embargo, a pesar de enfrentarme a estas posibilidades, a las reglas de una sociedad reflejada por la colonialidad, como persona negra, di otro paso hacia lo nuevo. 

Después de siete días intensos y transformadores en Sao Paulo, conocí a más de treinta jóvenes de todas partes de Brasil, todos con sus particularidades que los hacían distintos pero similares en el objetivo de liderar el cambio en sus comunidades. Finalmente, regresé a Salvador, segura de que encontraría la educación por la que quería trabajar y consciente de que necesitaría deconstruir varias barreras para llegar a jóvenes con una realidad análoga a la mía. Mis inquietudes coincidían con las de otros jóvenes negros de la comunidad. A partir de este entusiasmo por el cambio, creamos una solución de acceso que, "de nosotros para nosotros", abrazara, escuchara y co-creara.

Un cambio de dentro a fuera

Un año después de mi experiencia en el Bootcamp, como miembro de la comunidad LALA, me veía como parte de un ecosistema lleno de oportunidades, que a pesar de cubrir el continente, no llegaba a personas de lugares como el mío. Aspectos como el idioma (inglés por aquel entonces) y la accesibilidad perpetuaban en mi comunidad los mismos ciclos de desigualdad (racismo estructural y disparidad económica) presentes en la sociedad en general. Decidido a hacer la comunidad de LALA más "mía" y abierta a nuestras realidades, junto con otro estudiante , Alan Rodrigues, creamos el Programa de Apoyo Postulación para jóvenes negros, indígenas y de minorías. Siguiendo los pasos del proceso de admisión - la presentación de ensayos, un video y la realización de una entrevista - el Programa ayuda a Postulantes a lo largo de todos los pasos para abordar los desafíos que enfrentan, asegurando que permanezcan en el proceso y tengan la oportunidad de unirse a LALA. 

El prototipo

Nos movimos con rapidez y empezamos en pleno proceso de admisión para hacer posible nuestro proyecto lo antes posible. En primer lugar, junto con el estudiante y el apoyo de LALA, utilicé mi propia experiencia y busqué los retos a los que se enfrentaban las comunidades a las que queríamos llegar para generar soluciones que abordaran los principales puntos de dolor de nuestro público. Después, lo hicimos realidad. 

Desarrollar el Programa de Apoyo Postulación para jóvenes negros, indígenas y de minorías fue un proceso de canalización de la creatividad y la resistencia en favor de una solución que acogiera a nuestro público. A través de un proceso humanizado, conocimos a los jóvenes soñadores, sus historias y sus territorios, todos ellos puntos centrales para liderar el cambio y transformar las comunidades. 

Con menos de un mes para hacer realidad el Programa, partimos de las cuestiones más críticas: recursos informativos y acompañamiento personal; tal movimiento no sería posible sin pensar en ambos a nivel individual y colectivo (como comunidad). Luego, este primer borrador nos enseñó que necesitábamos invertir en Mentoría, webinars y talleres, y acciones para retener a la gente - para un problema estructural, una solución completa.

Tres pilares construyeron los cimientos del proyecto: 

• Comunicación: como primera medida, organizamos un proceso de comunicación representativo y accesible a la realidad de los jóvenes. A partir de ahí, llegamos a más de 30 jóvenes negros y periféricos de las regiones nordeste, sudeste y centro-oeste de Brasil. 

• Comunidad: con esta cohorte inicial, realizamos seminarios web y convocatorias abiertas para desarrollar un propósito y un sentido de colectividad con los jóvenes durante el proceso de Postulación . Abordamos temas que abarcaban el proceso Postulación , dudas y propuestas de temas, como la autoestima, el autoconocimiento, la narración de historias y la narrativa. 

• MentoríaEn Postulación, utilizamos el formato Mentoría para llegar a los candidatos de forma individual durante el proceso de autodescubrimiento y autoafirmación necesario para el . A través de este contacto, apoyamos a los jóvenes y nos acercamos aún más a sus realidades y desafíos. 

Sabíamos que lo que iniciamos con la primera edición del Programa de Apoyo no podría detenerse, habiendo alcanzado a más de 30 jóvenes (15 de ellos fueron aprobados para los V-Camps). El primer paso demostró que es posible impactar en nuestra comunidad y traer más representatividad y diversidad; esto hizo viable dar pasos institucionales relacionados con el proceso de admisión, permanencia de las personas y alianzas estratégicas. A partir de esta experiencia, LALA desarrolló alianzas con organizaciones como Anaí (organización indígena), Gerando Falcões y Redes de Maré, fortaleciendo nuestro compromiso con la inclusión de indígenas y minorías.

El impacto de estos cambios no se limitó a los jóvenes directamente afectados por el programa. Fue el pistoletazo de salida de una transformación sistémica de LALA. Con el tiempo, el Programa de Apoyo Postulación ha tomado más espacio y se ha establecido como una exitosa iniciativa de ex-alumnos, movilizando a más Mentores- que son negros, indígenas y aliados; el programa ha revolucionado directamente la cara de nuestra comunidad de líderes latinoamericanos. Tuvo efectos dominó en múltiples áreas: ayuda financiera, compromiso de los ex alumnos, cultura y selección de la comunidad y distribución de oportunidades.

Lecciones principales

Un año y medio después de la primera edición, ya contamos con una estructura de 25 personas capacitadas Mentores. Durante la fase de acompañamiento se llegó a 232 jóvenes, de los cuales 103 se postularon y 58 fueron aprobados para los Bootcamps LALA: personas como Maria Eduarda, de 20 años, de Minas Gerais, Karina Tumbalalá, de Bahia, y Danielly Poá, de São Paulo. El programa es mucho más estructurado, con roles internos en comunicación, currículo y gestión de personas; además, como programa, trabajamos en mentorías, webinars y acciones de retención. Entre las principales lecciones extraídas de esta experiencia están: 

• "No puedes ser lo que no puedes ver": como uno de los retos centrales, la representatividad fue una de las primeras barreras a las que se enfrentaron los jóvenes. Dado que no se veían a sí mismos en nuestras comunicaciones, ¿cómo podían creer en unirse a nuestra comunidad? Por lo tanto, era esencial garantizar una estrategia de comunicación representativa que hablara a la diversidad de la juventud latinoamericana. 

• El cambio estructural requiere pasos estructurales: el Programa de Apoyo Postulación representó un primer paso de emergencia para un problema profundo que no sólo existe en LALA. Sin embargo, los pasos necesarios para superar este problema deben empezar de dentro hacia fuera. Así pues, comprender los principales puntos débiles y los pasos estructurales para abordarlos fue vital para establecer un plan estratégico que no sólo llegara a los candidatos, sino que también introdujera cambios en la estructura interna de la organización. 

• Co-creación y comunidad: como iniciativa creada y ejecutada por la comunidad de antiguos alumnos, el Programa incluye una construcción dinámica basada en procesos de mejora continua y co-creación. Entendemos que cada voluntario tiene espacio de crecimiento y protagonismo durante el proceso de ejecución, innovación y resolución de problemas, pudiendo impactar en la iniciativa. Además, fomentamos un sistema de apoyo para que los protegidos se conviertan en Mentores, multiplicando el impacto y reforzando nuestro sentido de propósito y comunidad. 

• Documentación del recorrido, recolección de feedback y mejora continua: al final de cada Temporada, realizamos un proceso interno para capturar toda la información relevante sobre los resultados del Programa, como el número de jóvenes alcanzados, los retiros y los temas relacionados con los principales desafíos de los jóvenes durante el proceso de admisión. Esto nos permitió evaluar las fortalezas y debilidades a considerar en las siguientes temporadas y planificar otras acciones relacionadas con la DEIA en LALA.

Conclusión

Como comunidad de jóvenes líderes latinoamericanos, representamos múltiples realidades acompañadas de fortalezas y desafíos. Como parte del cambio, trabajamos constantemente con LALA para romper ciclos y promover oportunidades para que los jóvenes desarrollen todo su potencial. Nuestro movimiento se caracteriza no sólo por una cierta estructura interna, sino también por una creencia colectiva y filosófica en el apoyo, la comunidad y el crecimiento. Ubuntu. 

Como programa, el Programa de Apoyo Postulación surgió como una necesidad urgente de cambio, lo que llevó a LALA como organización a replantearse profundamente sus estructuras internas. Hoy, algo que comenzó con dos antiguos alumnos está ahora arraigado en la comunidad, el ecosistema y los departamentos de la organización. Nuestro impacto crece cada Temporada a medida que cada nuevo estudiante apoyado se une a LALA a través del camino que hemos forjado; esperamos hacer realidad nuestro propósito de convertir nuestra comunidad en un lugar que realmente represente la diversidad de América Latina. 

Tres años después de unirme a LALA, veo que nosotros, los jóvenes, también estamos transformando la comunidad con nuestras propias manos. Hoy entiendo que ningún joven se enfrentará a mis retos porque cambiamos la realidad y fomentamos activamente el protagonismo de cada joven.

Esta es una historia escrita por Tássia de Matosmiembro del equipo DEIA de LALA. Foto de Oladimeji Odunsi en Unsplash.